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來源: 發(fā)布時間:2020-11-08

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數(shù)幾個單字為單位逐個閱讀;二是快速閱讀或稱"速讀"??焖匍喿x是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。充分開發(fā)快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協(xié)調快速處理視覺信息的巨大潛能,以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞,語言中樞,聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達到眼看腦記,眼腦同步的快速閱讀法。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀,而"組"或"塊"內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。速讀(rapidreading),或稱快速閱讀,現(xiàn)大多叫做全腦速讀。崇明區(qū)遠程指導速讀培訓課程價格合理

    學業(yè)事業(yè)任重道遠●莘莘學子十年寒窗,成功者必須越過無數(shù)的考試關。未來社會競爭日趨激烈,惟有具備能力者才能從容應對?!駠医逃空Z文教學大約規(guī)定:課外自讀每年不少于80萬字;課外自讀每年要達到100萬字。●2002年北京高考卷子字數(shù)為12696字,其中閱讀8188字,加上書寫量1200多字,時間有150分鐘,這是平時教學10個課時才能完成的速度啊!●跨進21世紀,商品經濟、知識經濟、市場經濟成為人們解讀社會的關鍵詞語,無論從政經商、無論何種行業(yè),想要成功就不得不獲取更多的知識、信息來增強自身的能力。而有限的時間則成為讀書的障礙?!癖葼柹w茨坦露成功的秘訣:所有的成功者都是閱讀者,所有的都是閱讀者,閱讀是我獲取信息、贏得成功的比較大秘訣! 徐匯區(qū)特色速讀培訓課程推薦咨詢這實際上是一種單純運用視覺的閱讀方式。

在前蘇聯(lián)的發(fā)展

前蘇聯(lián)也是開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家。早在20世紀20年代,列別利斯撰寫了《腦力勞動入門》、波瓦爾寧撰寫了《如何讀書》、烏斯諾夫撰寫了《提高口語和書面語的技巧》等書,呼吁社會各界對快速閱讀給予足夠的重視。1966年,敖德薩的兩名研究人員波斯托洛夫斯基和謝苗諾夫,用他們自己制造的閱讀加速器開始試驗快速閱讀法。1970年,代號"量子-700號"的試驗小組的試驗表明:經過一定時間訓練的人,閱讀速度能提高3倍。后來,他們又訓練了四五百人,其中大部分學習者的閱讀速度提高了兩三倍。

    在美國的發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)后,隨著美國經濟、科技、文化的進一步發(fā)展,快速閱讀開始進入推廣階段。初,是*****的哈佛大學開辦了期快速閱讀訓練班。在其帶動下,這種訓練班很快在各地的大、中、小學校中普及,國家和各種基金會紛紛投資,集中一批**學者專門進行研究和推廣,并創(chuàng)辦學校,出版專著,設立學位,使這一新學科很快茁壯成長起來?,F(xiàn)代化的計算機、多媒體技術,也在快速閱讀訓練中發(fā)揮其作用,使訓練的過程更富于趣味性,更多姿多彩,也更易于見成效。當前,美國80%以上的高等院校都開設有快速閱讀課程,許多中小學校都把快速閱讀列入教學計劃,使學生盡早掌握這種高效率的學習方法和工作方法。由此可見,快速閱讀這一新興學科在美國已經得到社會各界的認同,并已具備了相當高的學術地位。 科學原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內容處理。

    在歐洲的發(fā)展在英國,劍橋大學應用心理研究中心引進了哈佛大學的教學方法,并進行了改進,利用電影膠片的長度來控制銀幕上的閱讀材料的顯現(xiàn)時間,采用電影教學的方式開辦成人快速閱讀訓練班,使這一方法有了新發(fā)展,推廣的步伐更大些。在法國,1966年在巴黎成立了國際速讀協(xié)會,許多學者從語言學、心理學、生理學、哲學和社會學的角度研究閱讀的本質、閱讀的心理特點以及閱讀效果比較好化的問題,用以解決讀物設計、閱讀指導等具體問題,并設計出各種快速閱讀和快速學習的訓練程序。同年,《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發(fā)行。到20世紀70年代,快速閱讀法在法國成為學科,并把它列入國家重點科研項目。80年代初,法國在全國的小學校推行"創(chuàng)造性閱讀法",其目的在于利用兒童掌握的文化知識及其應用知識的能力,培養(yǎng)他們閱讀的能力。 所以說眼腦直映式的快速閱讀,才是真正的看書。青浦區(qū)速讀培訓課程文化

經過嚴格、科學、系統(tǒng)地訓練的快速閱讀,其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。崇明區(qū)遠程指導速讀培訓課程價格合理

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