歡迎來到淘金地
網(wǎng)站導(dǎo)航
網(wǎng)站導(dǎo)航
一個(gè)陽光燦爛的午后，孩子在陽臺(tái)上望著天空中變幻莫測(cè)的云朵，突然對(duì)氣象知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。家長敏銳地捕捉到了孩子的好奇心，決定組織孩子一起構(gòu)建一個(gè)家庭氣象站，這無疑是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和趣味的項(xiàng)目。 孩子們興奮地開始行動(dòng)起來，他們首先分工合作，收集各種關(guān)于氣象站工作原理的資料。有的孩子在圖書館里...
孩子的臥室，是他們專屬的小天地，承載著他們的夢(mèng)想與歡樂。然而，每天早上起床對(duì)于孩子來說，總是一件痛苦的事情?？粗⒆铀坌殊臁o精打采的樣子，家長決定引導(dǎo)孩子用碼立創(chuàng)貼紙電路對(duì)臥室進(jìn)行一次智能改造，制作一個(gè)智能叫醒裝置。 家長微笑著對(duì)孩子說：“寶貝，你不是總覺得起床困難嗎？咱們不如利用碼立...
在孩子對(duì)電路知識(shí)的探索過程中，為了幫助他們更好地理解那些抽象的概念，家長巧妙地運(yùn)用了類比的方法，將電路類比為人體循環(huán)系統(tǒng)。家長耐心地向孩子解釋道：“寶貝，你看，電源就如同我們身體里的心臟，它可是整個(gè)電路的中心，為整個(gè)電路提供源源不斷的動(dòng)力，就像心臟為我們的身體輸送血液一樣。而電流呢，就像我們身體...
又是一個(gè)閑適的假期，一家人圍坐在一起，商量著如何度過這個(gè)美好的時(shí)光。有人提議打造一個(gè)專屬的家庭影院，這個(gè)想法立刻得到了大家的一致贊同。家長順勢(shì)組織孩子們一起參與到這個(gè)項(xiàng)目中來，于是，一場充滿創(chuàng)意與挑戰(zhàn)的家庭影院搭建之旅就此拉開帷幕。 孩子們興奮不已，紛紛開始發(fā)揮自己的特長。有的孩子思維活躍...
廚房，作為家庭生活的中心區(qū)域之一，彌漫著飯菜的香氣與生活的煙火氣，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的天然課堂。一個(gè)陽光明媚的假期，家長正興致勃勃地準(zhǔn)備為家人烹飪一頓豐盛的大餐，可就在這時(shí)，廚房中常用的定時(shí)器突然失效了，這讓原本有條不紊的烹飪節(jié)奏被打亂，家長眉頭微皺，有些發(fā)愁。 站在一旁的孩子看到這...
當(dāng)孩子稍大一些，對(duì)世界的認(rèn)知不再停留在表面，開始渴望深入探索事物背后的原理時(shí)，碼立創(chuàng)的進(jìn)階智能積木便適時(shí)登場。家長可以在家中專門設(shè)置 “家庭電路創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，為孩子打造一個(gè)自由探索的空間。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室不需要多么豪華的設(shè)備，一張桌子、一些碼立創(chuàng)貼紙電路材料，再加上孩子滿滿的好奇心和創(chuàng)造力，就足夠了。...
把電路中的串聯(lián)和并聯(lián)類比為家庭中不同房間的照明方式，能讓孩子輕松理解這兩種電路連接方式的特點(diǎn)。串聯(lián)就如同所有房間的燈依次連接在一條線路上，一旦其中一個(gè)燈壞了，其他燈也會(huì)受到影響，無法正常亮起，就像一串糖葫蘆，只要有一顆山楂掉落，整串就不完整了；而并聯(lián)則像每個(gè)房間的燈都有自己的線路，一個(gè)燈出現(xiàn)故障...
開展 “家庭創(chuàng)意電路秀” 項(xiàng)目，為孩子們提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的較好平臺(tái)。每個(gè)孩子都滿懷熱情地負(fù)責(zé)制作一個(gè)獨(dú)特的電路作品，如會(huì)發(fā)光的裝飾畫、能唱歌的音樂盒等。在準(zhǔn)備過程中，孩子們就像一群志同道合的小藝術(shù)家，聚在一起，相互交流，分享自己的創(chuàng)意和想法。 他們會(huì)從他人的作品中獲取靈感，不斷...
假設(shè)家里的風(fēng)扇調(diào)速器壞了，風(fēng)扇只能以單一的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人感覺不太舒適。這時(shí)，家長可以引導(dǎo)孩子利用碼立創(chuàng)貼紙電路嘗試制作一個(gè)簡易調(diào)速器。家長微笑著對(duì)孩子說：“寶貝，風(fēng)扇調(diào)速器壞了，咱們一起想想辦法，用這些貼紙電路做一個(gè)新的調(diào)速器，讓風(fēng)扇重新聽咱們的話，好不好？” 孩子聽后，充滿信心地點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻開...
對(duì)于牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的幼兒而言，他們正用純真的雙眼好奇地打量這個(gè)世界，對(duì)一切事物都充滿了探索的欲望。碼立創(chuàng)的啟蒙感知玩具系列宛如一把把精巧的鑰匙，為孩子們開啟認(rèn)知世界的大門。例如其推出的觸感球，表面設(shè)計(jì)了多種不同質(zhì)地的紋理，有柔軟的絨毛、光滑的硅膠、凹凸的顆粒等，孩子們?cè)谟|摸把玩的過程中，能夠...
組織家庭項(xiàng)目 “智慧書架”，無疑是一個(gè)激發(fā)孩子創(chuàng)新思維的好辦法。在這個(gè)項(xiàng)目中，孩子們共同參與書架的電路布局規(guī)劃，他們圍在書架旁，眼神中充滿了期待和興奮。為了實(shí)現(xiàn)打開書架時(shí)自動(dòng)亮燈，方便找書的功能，孩子們的思維異常活躍，就像一群充滿創(chuàng)意的小發(fā)明家。 他們熱烈討論如何優(yōu)化電路，減少能源消耗，讓...
在孩子五彩斑斕的成長畫卷中，玩具宛如靈動(dòng)的畫筆，勾勒出探索與想象的奇妙線條。碼立創(chuàng)玩具，正是這樣一個(gè)致力于用創(chuàng)意筆觸，為孩子繪制專屬成長藍(lán)圖的很好品牌。它深入探尋不同年齡段孩子的內(nèi)心世界，精心雕琢出一系列契合孩子成長節(jié)奏的玩具產(chǎn)品，陪伴孩子們踏上一段段充滿驚喜與收獲的成長征程。在當(dāng)今注重素質(zhì)教育...
碼立創(chuàng)玩具：創(chuàng)新生態(tài)的微觀縮影
碼立創(chuàng)玩具：邏輯思維的立體建構(gòu)
碼立創(chuàng)玩具：技術(shù)倫理視角下的玩具進(jìn)化
碼立創(chuàng)AI電子編程積木：科技與創(chuàng)意的奇妙交融，助力創(chuàng)造力飛揚(yáng)
碼立創(chuàng)AI電子編程積木：科技搭建中的創(chuàng)造力搖籃
碼立創(chuàng)AI電子編程積木：讓創(chuàng)造力在科技搭建中綻放
碼立創(chuàng)：積木與科技的精彩碰撞，點(diǎn)燃創(chuàng)意無限可能
碼立創(chuàng)：積木與科技的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)，開啟多元?jiǎng)?chuàng)造之旅
碼立創(chuàng)：積木與科技的完美邂逅，解鎖創(chuàng)造新境界
碼立創(chuàng)：積木與科技的奇妙融合，開啟創(chuàng)造新篇章
每日熱詞
